ACTIVIDAD I: Presentamos nuestro cole!

Hola a tod@s de nuevo!

En la entrada de hoy, os vamos a presentar a nuestro cole; CEIP Axóuxere.

1. SITUACIÓN

Nuestro cole se crea en el año 1970.

Está situado en la calle Rúa de la Torre, n°5 de Pontevedra. Aquí os dejamos la ubicación para que podáis buscarlo:

Debido a la organización de la ciudad, nos encontramos cerca del campus universitario, así como de la biblioteca, el hospital, el museo y el pabellón de deportes universitario.
2. ALUMNADO

CEIP Axóuxere, està formado por un total de 9 unidades. Actualmente se encuentran matriculados 200 alumnos ( 50 alumnos en Educación Infantil y 150 en Educación Primaria).

Unidades	Alumnos
4º INFANTIL A	16
5º INFANTIL A	16
6º INFANTIL A	18
1º PRIMARIA A	25
2º PRIMARIA A	25
3º PRIMARIA A	25
4º PRIMARIA A	25
5º PRIMARIA A	25
6º PRIMARIA A	25

TOTAL ALUMNOS ED. INFANTIL	50
TOTAL ALUMNOS ED. PRIMARIA	150
TOTAL ALUMNOS	200

3. CARACTERÍSTICAS

-La jornada escolar es continua; las clases comienzan a las 8:50 y terminan a las 13:50.

-Nuestro centro cree que la preparación en lenguas extranjeras es muy importante y beneficioso para el futuro de nuestros alumnos y alumnas; por eso ofrecemos la opción de poder estudiar inglés y francés. Además de castellano, el cole trabaja activamente en la promoción del uso del gallego como lengua principal.
-Además, en Axóuxere contamos con otro tipo de servicios como comedor, gestionado por el AMPA, plan madruga, que organiza la empresa Pasatempo, transporte escolar, pizarras digitales, laboratorio, gimnasio, zonas verdes en varios puntos, en una de estas zonas, tenemos un pequeño huerto, en el que los niños y niñas pueden trabajar y aprender, dos patios, uno en la zona de infantil y otro en la zona de primaria, y actividades extraescolares, también gestionadas por el AMPA.
-Otra de las ventajas que tiene el centro, es el convenio con la Facultad de Nutrición y Geriatría, ademas de acuerdo y colaboración con la perrera de la comarca, trabajando así la terapia con perros. Además, colaboramos con una residencia de la zona.
4 ALUMNADO
-La mayor parte de nuestro alumnado pertenece a una clase media-alta.
-El impacto de la inmigración apenas se notó en nuestro entorno, pero tenemos varios casos en el centro, que nos permiten trabajar el respeto y la convivencia e inclusión.
-Contamos en general, con un nivel de implicación familiar muy alto, lo que facilita nuestro trabajo como docentes y enriquece el aprendizaje de todos.
-No hemos tenido casos en los que haya faltas de comportamiento grave, y procuramos, en la medida de lo posible, ser cautelosas y prevenir cualquier situación que pueda dar lugar a un conflicto.
-El alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativas reciben atención basada en la pedagogía inclusiva.
5 ORGANIZACIÓN

Un equipo directivo (director, secretario y jefe de estudios)

Personal docente: Educación Infantil (2 tutores)

                             Educación Primaria (6 tutores)

                             2 Maestros de lenguas extranjeras (Inglés y Francés)

                             2 Maestros de Educación Física

                             1 Profesor de educación Musical

                             1 Nutricionista

                             1 Especialista en agricultura y energías renovables

6 PROYECTO
En nuestro proyecto enriquecido con TIC, queremos tratar un tema de actual y muy importante, tal como la obesidad infantil. El sobrepeso y la obesidad infantil se está convirtiendo en una de las preocupaciones más graves en toda España. Por este motivo, con el proyecto "Vivimos ben" queremos concienciar a los y las más peques de la casa, con prácticas como una alimentación saludable, el ejercicio diario, recetas de cocina sanas y ecológicas y mucho más. Queremos que los niños se entusiasmen con este proyecto, y creemos que las TIC son una herramienta fundamental para ello. Además, queremos motivar a nuestros alumnos a trasladar los conocimientos y prácticas saludables a sus casas, y compartir esta experiencia con otros niños y niñas para que se animen y lo apliquen ellos también.


En este blog, explicaremos detenidamente todos los pasos y fondo de este proyecto
Esperamos que os guste y entusiasme tanto como a nosotr@s,
Hasta la próxima!!

Tutoría y Orientación: ideas previas

Hola a tod@s!

Hoy os hemos traído el mapa mental sobre las ideas previas sobre Tutoría y Orientación que realizamos durante la primera sesión de la asignatura con la profesora Paz Gonzalo.

Para ello, llevamos a cabo la técnica del brainstorming ("tormenta de ideas", técnica de creatividad grupal muy útil en el inicio de nuevos proyectos) y finalmente recogimos una serie de ideas y conceptos que nos ayudasen a comprender mejor en qué consiste la tutoría y orientación con la familia.

Para la elaboración del mapa mental utilizamos la herramienta de creación de mapas Mindomo, ya que resulta muy fácil de usar y los resultados son bastante buenos.

En el mapa hemos querido plasmar la presencia básicamente tres agentes educativos: los centros, el alumnado y las familias. En nuestra propuesta estos tres elementos mantienen una relación de reciprocidad, puesto que, desde nuestro punto de vista, el proceso de E/A (Enseñanza -Aprendizaje) no sería posible con la ausencia de alguno de estos tres elementos, que suponen eje principal de la Tutoría y Orientación.

<<La educación no es la respuesta a la pregunta; la educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas (William Allin).>>

Melany, Sonia, Alba y Valentina.😊

Presentación: bienvenid@s a Axóuxere!

Hola a tod@s y bienvenid@s a Axóuxere!!
Somos cuatro alumnas del Grado de Educación Infantil y hemos creado este blog para la asignatura de Tutoría y Orientación con las familias a cargo de la docente Paz Gonzalo.
En él iremos subiendo todas las actividades que realicemos en clase, además de presentar y realizar un proyecto relacionado con la educación para la salud y el trato con personas mayores en la Educación Infantil.
A lo largo del cuatrimestre iremos subiendo información al blog sobre la marcha del proyecto, esperamos que os guste y compartáis ideas y opiniones con nosotras con vuestros comentarios.
Para estrenar nuestro blog, y hablar un poquito más de nosotras, hemos querido hacer una breve presentación de cada una:

¿Quién es quién?

Imagen vía www.measombro.com

Hola! Mi nombre es Melany, soy estudiante en la Universidad de Vigo de Educación Infantil. Por qué esta carrera? Desde pequeña siempre me gustó ayudar a otros niños y enseñar las pocas cosas que sabía a los demás. Me encantan todos los niños y tratar con ellos, independientemente de su edad, pero creo que mi elección por la educación infantil, está relacionada con la experiencia tan buena que tuve en esta etapa de mi educación gracias a el profesor. Con él aprendí muchas cosas, pero lo que recuerdo con gran cariño, son sus esfuerzos por crear un ambiente de cooperación en clase y muy familiar, se preocupaba por que las familias se involucrasen lo máximo posible etc.
Mi objetivo para un futuro es formarme lo mejor posible para poder motivar a mis alumnos hacer que se sientan a cómodos en el aula y en el ámbito y despertar su interés por el aprendizaje.



Hola! Mi nombre es Valentina, soy estudiante de Educación Infantil en la Uvigo y anteriormente he recibido formación en gestión hostelera en la escuela pontevedresa Carlos Oroza. 
Creo firmemente en la importancia de una buena educación en materia de salud y bienestar, así como en la práctica de ejercicio físico y una dieta saludable y equilibrada.
Dentro de mis objetivos como docente, está llevar a cabo actividades de tipo ecológicas, en el medio natural, de expresión artística o talleres saludables, entre otras.
Otro pilar en la práctica docente será el trabajo colaborativo, tanto entre el alumnado como con las familias con el objetivo de trabajar el desarrollo emocional y la educación en valores.
Las TIC supondrán la base en el desarrollo de la actividades, puesto que se utilizarán herramientas de comunicación (redes sociales), de colaboración (pinterest, por ejemplo), información (revistas digitales o aulas virtuales), etc.
Finalmente añadir que como futura docente trataré de concederle mayor importancia a la tutorización y orientación entre el alumnado y con las familias, pues considero fundamental esta labor que enriquece el proceso educativo.



Hola, mi nombre es Alba. Actualmente soy estudiante de  2º año de Educación infantil en la universidad de Vigo. Anteriormente he estudiado un fp superior, técnico en educación infantil. He trabajado como profesora. He decidido estudiar esta titulación porque me gusta ayudar a las personas, evidentemente los niños y por la "vocacion". Veo necesario un cambio de aire en la educación, un soplo de aire innovador para la educación, porque ella es el pilar de un país. Considero que es un trabajo que conlleva una gran responsabilidad debido a que nosotros y nosotras como futuros maestros y maestras vamos a influir en la etapa mas importante de la vida de una persona.




Mi nombre es Sonia. Soy estudiante del curso puente de Educación Infantil en la Universidad de Vigo. Soy diplomada en Educación Primaria. Desde muy pequeña me ha llamado la atención la docencia en general pero de niños en particular; por eso cuando tuve que tomar la decisión de qué carrera estudiar, no lo dudé. La educación, en mi caso, es vocacional. Mi objetivo como futura docente, es formarme para poder ofrecer a mis alumnos una educación globalizada y de calidad, dándole una especial relevancia a las tutorías y a la orientación de niños y padres.






Y esto es todo! 
Esperamos que os guste!